광역·환경이학분야

□이학과

*개설대학: 京大, 國際基督敎大, 早大

□京大에서는 코스로서 수리과학계, 물리과학계, 지구·혹성과학계, 화학계, 생물과학계를 두며 이 중 하나에 등록하여 전문화해 간다.

□國際基督敎大에는 수학, 물리학, 화학, 생물학, 정보과학의 5전수가 있다.

□早大에는 수학, 생물학, 지구과학의 3전수가 있으며 교인양성을 주목적으로 한다.

□기초과학과

*개설대학: 東大, 京大

□東大에서는 수리과학, 양자과학, 물성과학, 생체기능, 과학사. 과학철학에 관한 교육·연구를 한다.

□京大에서는 수리과학, 정보과학, 물리과학의 기초이론을 종합적으로 응용 전개한다.

□광역과학과

*개설대학: 東大

자연과학과 인문·사회과학의 경계에 서있는 학제적 문제를 취급하는 것이 이 학과의 특징으로 광역시스템과 인문지리에 관해 교육·연구한다.

□자연환경과학과

*개설대학: 新潟大, 高知大, 大阪府大

□新潟大에서는 자연환경에 관한 현상을 지구·지역의 스케일, 생물에 관한 문제, 화합물·원자 레벨에서부터 환경에의 이해를 높인다.

□高知大에서는 현재의 자연환경의 다이내믹한 변화와 생물권과의 상호작용, 및 이들을 제조해 온 지구시스템의 발달과정을 종합적으로 교육·연구한다.

□大阪府大에서는 생명환경계와 지구환경계로 구성되어 있다. 생명환경계에서는 생명의 탄생, 게놈, 세포, 고체 각각의 레벨에서 발현하는 생명현상의 보편적 측면 및 이들의 다양성, 고체성, 생물과 환경과의 상호작용에 관해 종합적으로 교육·연구한다.

□자연정보학과

*개설대학: 名大

물질·생명·환경 등 자연계에서 벌어지고 있는 정보현상을 명확히 하여 거기에 일관되어있는 원리와 법칙을 연구한다. 교육·연구는 정보기초, 정보수리, 기구·물질·생물·환경의 4분야로 구분되어있다.

□자연기능과학과

*개설대학: 茨城大

우주의 탄생에서부터 생명의 구조, 물질의 다양한 기능 등 자연계의 기본적 구조와 기능에 관해 다면적으로 학습하며 연구하기 위해 생긴 학과이다. 우주물질학·물성기능과학·분자생명기능학과의 3대강좌로 시작한다.

□지구생명환경과학과

*개설대학: 茨城大

교육·연구의 대상은 (1)환경에 관계하는 물질이나 생명의 미크로적인 변화와 그 구조를 화학, 생화학, 생리학을 기초로 하여 해명하는 과학의 분야 (2)지구권에 환경변화를 초래하는 태양활동이나 지각활동, 동식물의 생태나 생태계를 대상으로 하는 과학의 분야 (3)지구표층의 환경성립과 변모 및 생명의 다양성과 진화 등을 대상으로 하는 과학의 분야이다. 환경생체물질과학강좌, 지구생태시스템과학강좌, 지권환경진화학강좌의 3강좌로 시작한다.

□요소과학과

*개설대학: 橫浜市大

물리학, 화학, 생물학, 수학 등 종래의 이학을 기초로 하여 각자가 전공한 분야를 더욱 심화시켜 그 중에서 자연과학에 공통하는 사고방식의 습득을 목표로 한다. 1, 2년차에서 물질, 생물체를 구성하고 있는 원자, 분자, 세포 등 요소의 구조, 성질 등의 기초를 충분히 마스터한 뒤 고 학년차의 전문수업이나 최종 학년차의 졸업연구에서 각자의 전공영역을 심화·발전시킨다.

□기능과학과

*개설대학: 橫浜市大

자연과학을 종합적 시야에 입각해 인식하며 자연계의 복잡한 현상에 대처할 수 있는 지식을 습득한다. 그를 위해 자연과학과 각 영역을 영역횡단적인 종합과학으로서 학습하며 복잡한 기능을 가진 현상이나 기존의 학문의 틀을 넘어선 문제들에도 대처할 수 있는 지식을 습득할 수 있도록, 각 분야의 기본적 강의·실험은 물론 특징 있는 강의·실험을 포함시키고 있다.

□환경이학과

*개설대학: 熊本大, 橫浜市大, 大阪女大, 高知女大, 福岡女大, □□□明星大

□熊本大에서는 자연환경을 구체적으로 정밀 해석하여 생물과 비생물과의 상호관계를 종합적으로 이해할 수 있도록 종래의 학문분야에 얽매이지 않는 글로벌적한 시점에서 학습한다.

□橫浜市大에서는 환경과 물질이나 생명과 관계하는 자연현상 등을 연구대상으로 하여 물질이나 생물의 구조와 성질·기능 그것들의 환경에 의한 변화나 적응성 등에 관해 원자나 분자 혹은 세포 레벨로 이해한다.

□大阪女大에서는 환경에 조화된 물질의 창조나 기능발현의 메커니즘 해명을 목표로 하는 환경물질과학전공과, 환경에 대한 생물의 응답이나 적응현상을 다양한 레벨로 이해하여, 인간과 환경과의 공생을 탐구하는 환경생물과학전공이 있다.

□高知女大에서는 자연환경이 유지되어 변화하는 구조에 관해 자연과 인간과의 관계라는 시점에서 이학적인 측면으로 교육·연구한다. 또한 자연환경에서 다양한 정보를 취득·분석하여 그 결과를 기초로 창조된 정보를 표현·발신하는 능력을 육성한다.

□福岡女大는 생명과 환경에 관한 교육·연구에 중점을 둔다. 크게 생물학적 입장에서 학습하는 생명과학이수과정과 화학적 입장에서 학습하는 물질과학이수과정의 두 과정이 있다.

□□□□明星大에서는 환경을 크게 받아들여 그것을 합리적으로 이해하기 위해서 생물학, 생화학, 화학, 물리학 등을 총동원한 폭넓은 시야의 교육·연구를 진행시켜간다. 환경생명과학, 환경물질과학, 이학기초의 세 분야가 있다.

□기초이학과

*개설대학: 石卷專修大, 岡山理大

□石卷專修大는 생물학, 생리학, 화학을 공학과 유기적로 연결지어 학습한다. 그 학제적 영역인, 마테리얼 사이언스계(물질·기능), 에콜러지컬 사이언스계(생명·환경), 바이오 컴퓨팅계(생체·정보), 이러한 것을 종합한 종합이학계의 각 모델을 설정하고 있다.

□岡山理大는 수학, 물리학, 화학, 생물학, 지학의 각 분야에서 과학교육까지 종합적인 이학의 습득을 목표로 한다. 수리·물리화학 코스에서는 자연과학의 기초분야를 주축으로 수학·물리학·화학을 종합적으로 학습한다. 생물·지구과학 코스에서는 생물, 지학의 기초를 학습하며

야외조사 등을 한다.

□인간환경학과

*개설대학: 東海大

자연환경과정에서는 자연환경의 입장뿐만 아닌 사회과학의 시점도 포함하여 종합적으로 환경문제에 관해 학습한다. 그를 위해 우리주변으로부터 지구규모에 이르기까지 환경보전에 관하는 문제들을 실험·실습을 기초로 하여 연구한다.

□자연학류

*개설대학: 筑波大

자연학류에서는 과거 수천 년간에 걸쳐 인류가 발견·축적해 온 지적보고라고도 할 수 있는 자연법칙과 자연의 이해 및 수리에 관해 학습하며 또한 그것을 연구하는 기법을 습득한다. 주전공분야로서 수학, 물리학, 화학, 지구과학이 있다.

□해양과학과

*개설대학: 東海大

해양물리학·해양화학·해양생물학의 3분야를 중심으로 해양에서 일어나는 현상들과 자연과학과의 관계를 전문적으로 학습한다. 해양물리학 분야에서는 해류·해수의 운동과 성질, 해양화학 분야에서는 해양·대기·해저를 통해 물질의 순환, 해양생물학 분야에서는 해양생물의 거동·생리를 분자 레벨로 학습하는 것을 주안으로 하고 있다.

□생명·인지과학과

*개설대학: 東大

학제적 종합화, 국제화, 정보화, 환경대응화, 첨단기술화를 키워드로 기초생명과학과 인지행동과학에 관해 교육·연구한다.

□환경공생학과

*개설대학: 熊本縣大

환경공생에 관계된 문제들을 과학적으로 해명하기 위한 기초적인 자연과학의 지식과 이해력을 익힌다. 더불어 생태계의 구조나 인간 활동이 환경자원에 미치는 영향을 조사, 해석, 평가하는 능력을 기른다.

□환경과학과

*개설대학: 長崎大

환경보전설계과정에서는 기권·수권·지권·생물권의 특징과 물질순환의 구조나 자연환경의 복잡한 상호작용, 환경에 배려한 도시개발이나 환경설계, 환경오염물질의 적정관리·폐기물의 저감 및 처리방법, 자연환경의 보전과 자연재해의 방지, 자원보호와 재생자원의 이용법 등을 학습한다.

□환경시스템학과

*개설대학: 立正大

자연과학적수법을 이용하여 환경의 본질을 해명해 간다. 구체적으로는 환경을 구성하는 요소(대지·대기·물·생물)이나 환경의 변동에 관한 기초적 지식·조사법을 습득하여 컴퓨터를 이용한 지구규모의 환경데이터를 해석하는 기술과 그 응용 등에 관해 학습한다.